| Група раннього віку № 2 | Група 4-го року життя № 1 | Група 5-го року життя № 4 | Група 5-го року життя № 5 | Група 6-го року життя № 3 |
Понеділок | 1.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 9-00. Міні-заняття: Віконечко в природу. | 1.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 9-20. 2. Пізнавальний розвиток (Художня література + аплікація/ліплення). Міні-заняття з розвитку мовлення | 1. Пізнавальний розвиток (Художня література). 2.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 9-40. Міні-заняття з логіко-математичного розвитку | 1. Пізнавальний розвиток (Віконечко у природу). 2.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 10-05. Міні-заняття з рідної природи | 1. Пізнавальний розвиток (Дитина у довкіллі +логіко-математичний розвиток). 2.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 11-50. Міні-заняття з логіко-математичного розвитку |
БЖД ( І – пожежна безпека, ІІ – безпека на дорозі, ІІІ – безпека в побуті, ІV – надзвичайні ситуації) | БЖД ( І – пожежна безпека, ІІ – безпека на дорозі, ІІІ – безпека в побуті, ІV – надзвичайні ситуації) | Маленькі помічники (І – праця в природі, ІІ – господарсько-побутова, ІІІ – ручна праця, ІV – самообслуговування). | Творчо-художня діяльність 1- малювання; 2- ліплення; 3 аплікація;4 –за задумом – природній матеріал | Творчо-художня діяльність 1- малювання; 2- ліплення; 3 аплікація;4 –за задумом – природній матеріал |
Вівторок | 1.Фізичний розвиток 9-00. 2.Художньо-естетичний розвиток (Художня література + Ліплення/Конструювання). Міні-заняття з сенсорного виховання. | 1. Фізичний розвиток 9-20. 2.Мовленнєвий розвиток (Рідна мова). Міні-заняття з мовленнєвого спілкування | 1. Пізнавальний розвиток (Віконечко в природу). 2. Фізичний розвиток 9-40. Міні-заняття з рідної природи. | 1.Пізнавальний розвиток (Художня література). 2. Фізичний розвиток 10-05. Міні-заняття з логіко-математичного розвитку | 1.Пізнавальний розвиток (У світі природи). 2.Художньо-естетичний розвиток (Малювання). 3. Фізичний розвиток 11-50. Міні-заняття з рідної природи |
Маленькі помічники (І – праця в природі, ІІ – господарсько-побутова, ІІІ – ручна праця, ІV – самообслуговування). | Маленькі помічники (І – праця в природі, ІІ – господарсько-побутова, ІІІ – ручна праця, ІV – самообслуговування). | БЖД ( І – пожежна безпека, ІІ – безпека на дорозі, ІІІ – безпека в побуті, ІV – надзвичайні ситуації) | Маленькі помічники (І – праця в природі, ІІ – господарсько-побутова, ІІІ – ручна праця, ІV – самообслуговування). | БЖД ( І – пожежна безпека, ІІ – безпека на дорозі, ІІІ – безпека в побуті, ІV – надзвичайні ситуації) |
Середа | 1. Мовленнєвий розвиток (Рідна мова) 2.Художньо-естетичний розвиток (Малювання). Міні-заняття з розвитку мовлення | 1. Пізнавальний розвиток (Віконечко в природу). 2. Художньо-естетичний розвиток (Малювання). Міні-заняття з рідної природи | 1. Художньо-естетичний розвиток (Малювання). 2. Мовленнєвий розвиток (Рідна мова). Міні-заняття з розвитку мовлення | 1. Мовленнєвий розвиток (Рідна мова). 2. Художньо-естетичний розвиток (Аплікація/ліплення). Міні-заняття з розвитку мовлення | 1. Мовленнєвий розвиток (У світі граматики). 2. Художньо-естетичний розвиток (Аплікація/ліплення). Міні-заняття «У світі звуків» |
Розвага 1- 3 музичний керівник; 2- 4 вихователі |
Четвер | 1.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 9-00. 2.Пізнавальний розвиток (Математична скарбничка + дитина у довкіллі). Міні-заняття з мовленнєвого спілкування | 1.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 9-20. 2. Пізнавальний розвиток (Математична скарбничка + конструювання). Міні-заняття з сенсорного виховання | 1. Пізнавальний розвиток (Математична скарбничка + дитина у довкіллі). 2.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 9-40. Міні-заняття з ознайомлення з навколишнім. | 1. Пізнавальний розвиток (Математична скарбничка + дитина у довкіллі). 2.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 10-05. Міні-заняття з розвитку мовлення | 1. Пізнавальний розвиток (Художня література). 2.Художньо-естетичний розвиток (Малювання). 3.Художньо-естетичний розвиток (музична скарбниця) 11-50. Міні-заняття з ознайомлення з навколишнім |
Творчо-художня діяльність 1- малювання; 2- ліплення; 3 аплікація;4 –за задумом – природній матеріал | Творчо-художня діяльність 1- малювання; 2- ліплення; 3 аплікація;4 –за задумом – природній матеріал | Творчо-художня діяльність 1- малювання; 2- ліплення; 3 аплікація;4 –за задумом – природній матеріал | БЖД ( І – пожежна безпека, ІІ – безпека на дорозі, ІІІ – безпека в побуті, ІV – надзвичайні ситуації) | Маленькі помічники (І – праця в природі, ІІ – господарсько-побутова, ІІІ – ручна праця, ІV – самообслуговування). |
П ятниця | 1.Фізичний розвиток 9-00 Міні-заняття з сенсорного виховання. | 1.Фізичний розвиток 9-20 2.Пізнавальний розвиток (Дитина у довкіллі). | 1. Художньо-естетичний розвиток (Аплікація/ліплення). 2.Фізичний розвиток 9-40 | 1. Художньо-естетичний розвиток (Малювання). 2. Фізичний розвиток 10-05. | 1.Мовленнєвий розвиток. 2. Фізичний розвиток 11-50. Міні-заняття «У світі звуків» |
Ігрова діяльність | Ігрова діяльність | Ігрова діяльність | Ігрова діяльність | Ігрова діяльність |
Примітка:за потребою вихователя проводяться інтегровані, комбіновані та комплексні заняття